Ljudklipp från SR. Inslaget återges här med av SR för ändamålet tillhandahållen inbäddningsfunktion.
SKOLHAVERIET På torsdagen höll arbetsmarknadsminister Ylva Johansson (S) en presskonferens som bland annat handlade om hur regeringen vill lösa problemet med att lärarna flyr från den skola i kaos som politikerna skapat, inte minst genom den oöverstigliga belastning som den ansvarslösa massinvandringen inneburit för lärarkåren. Regeringens nya tanke är att lösa skolans invandrarrelaterade problem med att placera ännu fler nyanlända invandrare i skolorna – nu inte som elever utan som lärare.
Detta skall ske genom att ett så kallat snabbspår inrättas för nyanlända asylsökare som uppger att de är lärare. Snabbspår är en förskönande omskrivning för lägre krav på såväl kompetens som validering av de kunskaper och utbildningar man som nyanländ påstår sig ha. Kompetensen hos lärarkåren i Sverige sjunker redan idag stadigt pga sänkta krav för att komma in på lärarutbildningen och låg nivå på själva lärarundervisningen. Nu vill regeringen alltså ta ett steg till för att konsolidera Sverige som det land som sjunker snabbast i PISA som kunskapsnation. Den nya lärarutbildningen ska dessutom hållas på arabiska (!?), något som hyllas av utbildningsminister Gustav Fridolin (MP).
420 nyanlända utvomvästliga lärare har Ylva Johansson tänkt ska slussas in i den svenska skolan redan i år. Det säger sig självt att kvaliteten måste bli lidande med ett så forcerat snabbspår. Men nästa år ska det börja gå ännu fortare. Då vill arbetsmarknadsministern öka takten för nyanlända snabbspårslärare i skolan till 720 stycken om året. En fördel kan möjligen vara att dessa lärare kommer att prata samma språk som eleverna om de sätts in i landets mest mångkulturaliserade skolor där lärarflykten är som störst. Det förbättrar kommunikationen i undervisningen på kort sikt men innebär i gengäld en påtaglig risk för att integrationsprocessen stannar av hos såväl elever som lärare och att segregationen cementeras ytterligare.
Axel Andersson
